روز مادر و غافلگیری به سبک دخترهای چمرانی

دوست داشتیم به گونه ای از مادرهای چمرانی تشکر و قدر دانی کنیم. این تشکر بابت تمام زحمات و همکاری هایی بود که مادر ها با ادبستان و مربیان داشتند. روز مادر، بهانه ای بود تا این ایده را عملی کنیم. اردوی جشن روز مادر و غافلگیری دخترهای چمرانی برای مادرهایشان.

 

کارهایی که می توانیم در این اردو انجام دهیم:

دخترهای چمرانی، برای این جشن، میزبان مادر های مهربانشان بودند.

دخترها زودتر از مادرها به محل جشن رفتند. آنجا را با اریگامی و کاغذ های رنگی، تزیین کردند.

وقتی همه چیز آماده شد، مادر ها هم آمدند. دخترها با یک سرود در مورد حضرت زهرا از مادر ها استقبال کردند. سرودشان را چند روزی بود که تمرین می کردند.

بعد از سرود، نوبت بازی های دسته جمعی بود. مادر ها پا به پای بچه ها بازی کردند. بعد هم مولودی خواندیم.

دخترهای چمرانی، با کمک مادر ها یک کیف کوچک دوختند. بعد هم یک کارت تبریک ساختند و هدیه شان را به مادرهایشان دادند.

امیدواریم توانسته باشیم خاطره ای خوب از جشن روز مادر د رذهن مادرهای چمرانی، ماندگار کرده باشیم.

 

اردوی مادر و کودک، زمانی برای بازی با مامان ها

شما چقدر برای فرزندتان زمان می گذارید؟ چقدر با هم بیرون می روید؟ چقدر بازی می کنید؟ اردوی  مادر و کودک، فضایی است برای همین وقت گذاشتن ها. وقتی شما زمانی را برای فرزندتان می گذارید در واقع به او می فهمانید که چقدر برای شما اهمیت دارد.

ما در ادبستان شهید چمران سعی کردیم این فضا را برای مادر ها و کودکان فراهم کنیم. اردویی برای بازی های دسته جمعی، فعالیت های دسته جمعی و همکاری و مشارکت مادر و دختری.

اردوی مادر و کودک، هر سه ماه یکبار اجرا می شود. ای بار اردوی مادر و کودک در پردیس توانا برگزار شد. مکانی با فضای باز وسیع که امکان فعالیت های زیادی را به ما می دهد.

کارهایی که می توانیم در اردوی مادر و کودک انجام دهیم:

اردو را با چند بازی دسته جمعی شروع کردیم. دو، دسته رشته و بازی های گروهی دیگر را همه با هم انجام دادیم.

بعد نوبت به کشف کردن رسید. همراه مامان ها و دخترها، کیسه های کشف مان را برداشتیم و رفتیم تا ببینیم چه چیزهایی می توانیم از میان آن همه برگ پاییزی پیدا کنیم.

کشفیات مان که تمام شد، نوبت ساخت تابلوی پاییزی رسید. هر مادر و کودک با هم یک گروه شدند تا با مقوا و چسب و چیزهایی که کشف کرده بودند یک تابلوی پاییزی ساختند.

در آخر هم یک قایق ساختند و راهی جوی آب کردند.

اردوی مادر و کودک با یک ناهار دورهمی به اتمام رسید.

هیئت با کودک و پخش نذری آن هم در یک پارک

پرنده ها را بشناسیم با یک نقاشی از پرنده ها

پرنده ها و آشنایی با آنها، یکی از مباحث درس علوم دوره ی ابتدایی است. آشنایی بچه ها با این درس می تواند به اشکال مختلفی باشد. مثلا خواندن از روی کتاب علوم و توضیح معلم یا دیدن فیلم های مستند و مطالعه ی کتاب های دایره المعارف در مورد پرندگان و یا دیدن آنها در دنیای واقعی.

ما در ادبستان دخترانه شهید چمران، تصمیم گرفتیم راهکار آخر را انتخاب کنیم و به یک اردو برویم.

پارک ساعی در تهران، مکان مناسبی برای آشنایی دانش آموزان با این نعمت های خداست  چون تعدادی پرنده در این پارک نگه داری می شود و بچه ها می توانند به مشاهده بپردازند. بودن حیوانات در قفس هم برای دانش آموزانی که از آنها می ترسند، امکان مشاهده ی مستقیم را فراهم می کند.

از طرفی دیگر، فضای وسیع پارک ساعی و زمین بازی، می تواند یک خاطره ی خوب در ذهن دانش آموزان ایجاد کند.

 

کارهایی که می توانیم در این اردو، انجام دهیم:

قبل از اردو، با کاغذ و مقوا یک دفترچه ساختیم تا پرندگانی را که می بینیم بتوانیم در آن نقاشی کنیم. قرار گذاشتیم که پرنده ها را تا جاییکه می شود شبیه خودشان بکشیم و از همان رنگ ها در نقاشی استفاده کنیم.

وقتی به پارک رسیدیم، اول کمی دویدیم و به لاک پشت ها سرزدیم. بعد کنار قفسه ی پرنده ها نشستیم. هر کس برای خودش چند پرنده  انتخاب کرد. اول خوب به آن دقت کرد. مدل پا، نوک، بال ها و رنگ پرهایش، چیزهایی بود که باید به آن توجه می کرد.

بعد شروع به نقاشی کردند. هر کدام از دخترها چند پرنده کشیدند.

قرار شد نقاشی ها را به مدرسه ببریم و سر پروژه ی هنر، خودمان یک پرنده بسازیم.

این پروژه برای آشنایی بچه های کلاس اول و کلاس دوم، مناسب می باشد.

تا حالا برای پختن نان، به نانوایی رفتید؟

شما چند بار در هفته، به نانوایی می روید؟ یک بار، دوبار؟ معمولا برای خرید نان، به نانوایی می رویم. در صف می ایستیم، پول می دهیم و نان می گیریم. اما تا به حال به روند درست شدن نان توجه کردید؟ نانوا چه کارهایی در نانوایی انجام میدهد؟

برای بچه ها همه چیز جذاب و جالب است. همین تازه بودن و هم چنین روحیه ی پرسشگری کودکان باعث می شود به همه چیز دقت کنند و در مورد آن سوال کنند. نان هم یکی از همین مسائل است. برای بچه ها جالب است که بدانند نانی که هر روز می خورند، از چه چیزی درست می شود.

دخترهای چمرانی، تجربه های مختلفی از آشپزی و پخت کیک و نان در ادبستان داشتند. اما نیاز داشتند با متخصص این کار، یعنی یک نانوا گفتگو کنند و سوال هایشان را در مورد مواد به کار رفته و اندازه ها بپرسند.

برای همین تصمیم گرفتیم برای اردو، به یک نانوایی برویم.

کارهایی که می توانیم در اردو انجام دهیم:

ما به یک نانوایی فانتزی رفتیم. اول بچه ها نان های پخته شده را مشاهده کردند. بعد همراه آقای نانوا به کارگاه نانوایی رفتند.

آقای نانوا در مورد نحوه ی درست کردن خمیر و تبدیل شدن آن به نان توضیح داد.

بعد هم بچه ها سوال هایشان را پرسیدند.

در آخر، آقای نانوا به هر کدام از بچه ها، نان هایی را هدیه داد.

یک پیشنهاد چمرانی:

شما می توانید در نانوایی، از نانوا درخواست کنید تا بتوانید خودتان تجربه ی پخت نان در نانوایی را داشته باشید.

کتابخانه، جایی که این روزها به شدت از آن دور شدیم

شاید کمی عجیب باشد که کتابخانه هم مقصدی برای اردو باشد. متاسفانه همه می دانیم که سرانه ی مطالعه در کشور ما به شدت پایین است. و فرهنگ کتابخوانی به خوبی بین ما، جا نیفتاده. از طرفی دیگر، کتاب نگاهی جدید به ما می دهد و باعث می شود که آنچه را نمی دانیم، بدانیم.

 

به همین دلایل، تصمیم گرفتیم دخترها را از کودکی به کتاب و کتاب خوانی، علاقه مند کنیم. با طراحی یک اردو در یک کتابخانه!

ادبستان دخترانه شهید چمران، یک کتابخانه دارد و بچه ها هفتگی می توانند از آن، کتاب امانت بگیرند. اما اردو رفتن به یک کتابخانه، جذابیت های خودش را دارد. از طرفی بچه ها می توانند روزهایی که مدرسه تعطیل هست هم به آن مراجعه کنند.

 

کارهایی که می توانیم در اردو انجام دهیم:

همراه دخترهای ادبستان، به یک کتابخانه نزدیک ادبستان رفتیم. بعضی ها از سال گذشته عضو کتابخانه بودند و بعضی ها هم عضو کتابخانه شدند.

بعد کتاب انتخاب کردیم و با هم خواندیم. هر کس نقاشی قصه ای که شنیده بود را کشید. و بعد هم دو کتاب امانت گرفتند.

یک کتاب پر از دستور های غذایی خوشمزه

پروژه نویسندگی کمک شایانی به کسب مهارت های خواندن و نوشتن دانش آموزان می کند. همچنین این پروژه در خلال مهارت های اصلی به مهارت های دیگری از جمله تقویت تعاملات دوستانه دانش آموزان می پردازد.

از طرف دیگر، دخترهای کلاس دومی هفته ای یکبار پروژه ی آشپزی دارند. در این پروژه ها با پخت انواع کیک، شیرینی، ترشی و مربا آشنا شدند.

بعد از مدتی تصمیم گرفتند، تجربایتشان را در یک کتاب ثبت کنند.

 

برای انجام پروژه چه کردیم:

برای ثبت دستور های آشپزی اول نیاز به یک کتاب داشتند. دخترهای کلاس دومی دست به کار شدند و با کاغذ های رنگی یک کتاب درست کردند.

بعد نوبت به ثبت مراحل تهیه غذا ها رسید. معلم دستور العمل چند غذا را که بچه ها از ابتدای سال درست کرده بودند را روی تهته نوشت. بچه ها هم هر دستور را در یک صفحه یادداشت کردند.

و در صفحه ی دیگر نقاشی آن غذا را کشیدند.

کلاس دومی ها باهم قرار گذاشتند تا در خانه، کتاب آشپزی خود را تکمیل کنند.

قطاب های خانگی که دخترهای کلاس دومی آن را درست کردند

ادبستان دخترانه شهید چمران با بستر سازی فعالیت هایی در قالب پروژه به کسب مهارت های علمی و عملی دانش آموزان می پردازد. این پروژه ها شامل : هنر، خیاطی، نویسندگی، آشپزی و…است که هرکدام از این پروژها مهارت های خاصی را در دانش آموز تقویت می کند و او را برای ورود به عرصه فعالیت های اجتماعی و علمی آماده می کند.

آشپزی از جمله مهارت هایی است که دانش آموز در هنگام فرآیند به مهارت های مختلفی از جمله: دست ورزی ، مهارت درس ریاضی،نحوه استفاده از ابزار مختلف و..می رسد.

هرچه سن کودکان بیشتر می شود، می توان دستور العمل های پیچیده تری به آنها داد.

دخترهای کلاس دومی، این بار پخت یک شیرینی را تجربه کردند.

برای انجام پروژه، چه کردیم؟

در این پروژه دخترها یک تجربه جدید و نسبتا متفاوت با آشپزی های دیگر را تجربه کردند؛ درست کردن قطاب!

برای اینکار ابتدا دستور پخت و مواد اولیه را خواندند. بعد طبق دستور جلو رفتند.

موادی مثل مغز گردو و پسته و شکر را آسیاب کردند بعد با سایر مواد مخلوط کردند تا خمیر قطاب آماده شود. بعد خمیر را قالب زدند و به شکلی که دوست داشتند، در آوردند.

در آخر هم قطاب ها را داخل فر گذاشتند تا بپزد. بعد از آماده شدن آن را با پودر قند، تزیین کردند.

کسانی که آن روز به کلاس دوم رفتند، با قطاب های خوشمزه، پذیرایی شدند.

 

تخم مرغ های رنگی برای سفره هفت سین

پروژه هنر، به کشف استعدادهای دانش آموزان و رشد خلاقیت آنها کمک خواهد کرد.

به همین دلیل، دخترهای پیش دبستانی، هفته ای یکبار، پروژه ی هنر دارند. این پروژه شامل فعالیت های مختلف مثل نقاشی با ابزار مختلف، ساخت کاردستی با مواد گوناگون مثل کاغذ، مقوا، پارچه، گل و … می باشد.

هم چنین به دلیل علاقه ی بچه ها به کارهای هنری می توان خیلی از مفاهیم و آداب و رسوم را با آن ترکیب و به کودکان ارائه داد.

 

برای انجام پروژه، چه کردیم؟

در این پروژه با نزدیک شدن به ایام نوروز، دخترها شروع به رنگ کردن تخم مرغ های گلی کردند.

تخم مرغ رنگی، یکی از وسایلی است که در سفره ی هفت سین به کار برده می شود. برای همین جهت آشنایی کودکان با نوروز، این پروژه طراحی و اجرا شد.

هر کدام از دخترها بنا به سلیقه خود طرح های جالبی را روی تخم مرغ کشیدند و آنها را رنگ کردند.

ساخت فرفره با مهندسی معکوس چمرانی!

فرفره درست کردن تجربه ایست که اکثر ما در دوران کودکی داشته ایم. حتما لذت دویدن با فرفره و دیدن چرخیدن آن را به خاطر دارید.

فرفره یک کاردستی ساده است که یک دانش آموز پیش دبستانی می تواند از عهده ی آن بربیاد هم یک پیش زمینه برای آشنایی با مفاهیم علوم در سال های آینده و دروس ابتدایی است.

 

برای انجام پروژه، چی کارکنیم؟

برای ساخت فرفره، کاغذ های اریگامی به دخترها داده شد و یک فرفره ی ساخته شده هم در اختیارشان قرار گرفت.

بچه ها فرفره ی ساخته شده را بررسی کردند و از روی هم شروع به ساخت فرفره ی خودشان کردند.