می دونید انیمیشن ها چه جوری ساخته می شوند؟
دیدن فیلم و انیمیشن یکی از هیجان انگیز ترین کارها برای بچه هاست . شخصیت های کارتونی و قصه های تخیلی برای بچه ها لذت بخش است .
دخترها، روزهایی از ماه را به تمرین نمایش و دیدن انیمیشن های مناسب می گذارنند. بعد از انیمیشن، دخترها راجع به شخصیت ها و قهرمان های داستان به گفتگو می پردازند.
این بار برای اردو به “موسسه رایمون” که در حوزه ساخت انیمیشن فعالیت دارد، رفتیم.
کارهایی که می توانیم در این اردو انجام دهیم:
دخترها در این اردو با دیدن چندین انیمیشن با روند ساخت و تولید انیمیشن آشنا شدند. کارگردان “فیلم حسنا کوچولو” درباره ساخت انیمیشن برای آنها توضیح داد.
قبل از اردو می توانیم با بچه ها شروع به ساخت یک انیمیشن دستی و ابتدایی کنیم.
برای این کار، چند کاغذ کوچک برمی داریم و یک تصویر را در فریم های مختلف روی کاغذها می کشیم به طور مثال یک آدمک ساده، سپس کاغذها را کنار هم می گذاریم و به سرعت ورق می زنیم تا تصویر به حالت متحرک دربیاید. این کار برای بچه ها بسیار لذت بخش است و به مرور انیمیشن های خلاقانه تری را به طور دستی تولید می کنند.
هدف از این اردو، آشنایی با روند ساخت انیمیشن و تبدیل تصویرسازی ها و نقاشی ها به انیمیشن است.
کارگاه خیاطی و دوخت یک کیف بامزه
خیاطی یکی از پروژه های هفتگی دخترهای کلاس دومی ادبستان شهید چمران است. هر هفته با یک موضوع خیاطی می کنند. یک هفته دوخت عروسک دارند، یک هفته گل دوزی روی لباس هایشان و یک هفته هم دوخت کیف و جا مدادی.
بعد از چندین ماه پروژه ی خیاطی، تصمیم گرفتند به یک کارگاه ها خیاطی بروند تا با روند خیاطی کردن از نزدیک آشنا شوند.
کارهایی که می توانیم در این اردو، انجام دهیم:
در کارگاه خیاطی، آقای خیطا چرخ خیاطی های مختلف را به دخترها نشان داد. و توضیح داد هر یک از چرخ ها چه کاری انجام می دهد؛ از دوخت ساده تا سر دوز و جا دکمه…
سپس اتو های قدیمی و اتوهای بخار را دیدیم. اتو های قدیمی ا اینکه خیلی سنگین بود، برای بچه ها خیلی جذاب بود دخترها دوست داشتند آن را در دست بگیرند و امتحان کنند.
بعد لباس های دوخته شده را دیدیم. هرکس سوالی می پرسید در مورد پارچه هایی که استفاده کردند، مقدار پارچه ها و قیمت آن.
بعد از بازدید، در گوشه ای زیر انداز پهن کردیم و خودمان شروع به خیاطی کردیم.
بعضی ها کیف دوختند و همان جا از آقای خیاط خواستند که برای کیف شان جا دکمه بزند.
کارگاه سفال گری و ساخت گوشواره های سفالی
گل بازی یکی از فعالیت های جذاب کودکان است. از همان سه یا چهار سالگی، گل ابزار بازی کودکان است. بازی با گل، فواید زیادی دارد. پرورش خلاقیت، تقویت عضلات دست و افزایش انتطاف پذیری کودک را می توان از اهداف بازی با گل دانست.
گل بازی، در طراحی طرح درس های چمرانی ها از همان حسینیه کودک وجود دارد. مربی ها هفته ای یکبار بازی های مختلف با گل برای کودکان طراحی می کنند.
در ادبستان، فعالیت ها کمی هدفمند تر می شود. و به صورت مهارت افزایی به گل بازی نگاه می شود. و کم کم از گل بازی به مهارت سفال گری تبدیل می شود.
در جهت همین مهارت افزایی، دخترهای کلاس دومی به یک کارگاه سفال گری رفتند.
کارهایی که می توانیم در این اردو انجام دهیم:
وقتی به کارگاه رسیدیم، دخترها اول از وسایلی که در آنجا بود، دیدن کردند. بشقاب، لیوان، گلدان و چیزهای سفالی دیگر. بعد کوره ی سفالگری را دیدند و با طرز کار آن آشنا شدند.
حالا نوبت به ساخت سفال رسید.
دخترها اول ساخت چیزهای مختلف را با گل را امتحان کردند. بعد تصمیم گرفتند برای خودشان گوشواره درست کنند. طرح گوشواره ها را در آوردند. آن را رنگ کردند. بعد یک برچسب روی آن چسباندند و در کوره گذاشتند تا کاملا خشک شود.
بعد کمی بازی کردند تا گوشواره هایشان آماده شود.
اردوی خانگی و کلی آشپزی های مختلف
ا
ردو های خانگی، یکی از پر طرفدار ترین اردو ها در بین دختران چمرانی است. خصوصا آنهایی که در سال های گذشته تجربه ی اردوهای خانگی را داشته اند.
در اردوهای خانگی، معمولا مادر با همفکری مربی به برنامه ریزی فعالیت ها و بازی ها م یپردازند اما دخترهای کلاس دومی، خودشان هم در این برنامه شریک هستند. و فعالیت و بازی ها را طراحی می کنند.
کارهایی که می توانیم در این اردو انجام دهیم:
دخترهای کلاس دومی علاقه ی زیادی به آشپزی دارند. برای همین چندین برنامه ی آشپزی را برای اردو ی خانگی انتخاب کردند.
اول تصمیم گرفتند برای خودشان شیرکاکائو درست کنند. با ترکیب کاکائو، شیر و شکر، چند لیوان شیرکاکائو درست کردند.
بعد نوبت درست کردن شیرینی رسید. شیرینی که انتخاب کردند، مسقطی بود. دخترها قبلا در مدرسه مسقطی درست کرده بودند برای همین طرز تهیه ی آن را بلد بودند.
گروهی مواد اولیه را آماده کردند و گروهی هم مسئول هم زدن روی گاز را بر عهده گرفتند.
فعالیت بعدی، درست کردن ناهار بود. بچه ها، با مشورت مادر، تصمیم گرفتند الویه درست کنند. مواد توسط مادر پخته شد، بچه ها هم در خرد کردن و مخلوط کردن، کمک کردند.