بایگانی دسته ی ادبستان دخترانه شهید چمران

در ادبستان دخترانه شهید چمران، سعی شده مفاهیم درسی در قالب پروژه های مختلف، به بچه ها آموزش داده شود.

آشنایی با گیاهان یکی از مفاهیم کتاب علوم است که دخترها در قالب پروژه ی باغبانی و کاشت گل، با آن آشنا می شوند.

پروژه کاشت بذر، یکی از پروژه هایی است که دانش آموز علاوه بر لمس خاک و طبیعت به کشف موجودات و عناصر تازه می پردازد. دانش آموز در این پروژه، چرخه رشد و نمو گیاه را طی چند ماه مشاهده می کند و به طور عینی مفاهیم علوم را می آموزد. همچنین در این پروژه روحیه مسیولیت پذیری در دانش آموز تقویت می شود و دانش آموز خود را موظف می داند از گیاه کاشته شده در گلدان خود مراقبت و نگهداری کند.

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

در پروژه باغبانی، دخترهای کلاس دومی مشغول کاشتن بذرهای مختلف در گلدان های رنگی شدند. اول کمی خاک در گلدان ریختند . بذر را داخل خاک گذاشتند و دوباره مقداری خاک روی آن ریختند.

دخترها طی چند هفته به مراقبت از گلدان های خود پرداختند. هرکس مسئول مراقبت و آب دادن به گلدان خود بود تا بالاخره بذرهای کاشته شده جوانه زد. در طی این چند هفته دخترها روند رشدی گیاه تا جوانه زدن بذرها را از نزدیک مشاهده کردند.

کاردستی درست کردن یکی از فعالیت های ثابت پیش دبستانی است. کودکان می توانند با خلق کردن یک اثر، اعتماد به نفس خود را تقویت کنندو علاوه بر آن می توان بسیاری از مفاهیم را در خلال پروژه ی هنر و درست کردن کاردستی به کودکان منتقل کرد.

به همین دلیل برای آشنایی بیشتر بچه ها با طبیعت و خصوصا فصل پاییز، تصمیم گرفتیم یک کاردستی پاییزی درست کنیم.

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

در این فعالیت با توجه به شروع فصل پاییز و آشنایی دخترهای چمرانی با طبیعت این فصل، رنگ ها و … همراه با دخترهای چمرانی، به حیاط ادبستان رفتیم و شروع به جمع کردن برگ های پاییزی کردیم.

بعد از جمع آوری برگ های پاییزی درختان حیاط، به کلاس برگشتیم.

دخترهای چمرانی با کاغذ، چسب چوب، قیچی و رنگ شروع به کار کردند. هرکدام از دخترها به سلیقه و خلاقیت خودش یک اثر هنری خلق کرد.

در سنین زیر هفت سال، نباید برای درست کردن کاردستی، یک الگوی ثابت و مشخص داد بلکه باید اجازه دهیم خودشان بسازند، خودشان خراب کنند و خودشان تجربه کنند.

آشپزی فعالیتی است که خیلی ها فقط آن را برای بزرگ ترها می دانند. اما چیزی است که می توان از کودکی بچه ها را در آن مشارکت داد.

پروژه آشپزی، از جمله پروژه هایی محسوب می شود که در دل خود، مهارت های مختلفی را در برمی گیرد، از جمله: مهارت اندازه گیری، مهارت پخت و پز، مهارت ترکیب کردن، مهارت دست ورزی و… .

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

برای درست کردن خیارشور، ابتدا مواد لازم را روی تخته برای دخترها نوشتیم و با خود آنها برای خرید مواد لازم به مغازه های اطراف مدرسه رفتیم.

بعد از خرید مواد لازم خیارشور، دخترها مشغول پاک کردن سبزی خیارشور شدند. بعد هم سبزی های پاک شده را به همراه خیارهای خریداری شده، شستند.

دخترها طبق دستور آماده سازی خیارشور، آب نمک درست کردند و خیارها را به همراه سبزی های پاک شده، آب نمک و کمی سرکه در شیشه ریختند. درب شیشه را محکم بستند.

خیارشورها بعد از سه چهار روز، آماده ی خوردن شدند و دخترها به همراه ناهارشان خیارشورها را نوش جان کردند.

شما هم می توانید به راحتی همراه با دختران هفت ساله تان، در خانه یا مدرسه خیار شور درست کنید.

در ادبستان دخترانه شهید چمران، پروژه، قسمت مهمی از فعالیت های دخترها را در برمی گیرد.

هدف از طراحی و اجرای پروژه در ادبستان، آموزش و کسب مهارت در زمینه های مختلف است. پروژه های آشپزی، نویسندگی، کاردستی و…که هریک، آموزش یک مهارت برای دخترها را در برمی گیرد.

هدف از پروژه نویسندگی، آمورش بهتر حروف، کلمات و کسب مهارت بیشتر دخترها در زمینه خواندن و نوشتن است. در واقع سعی کردیم با پروژه ی نویسندگی، فارسی و نگارش را به صورت غیر مستقیم به کودکان آموزش دهیم.

شما هم می توانید با این روش، هم کودکان را به خواندن و نوشتن علاقه مند کنید و هم مهارت نویسندگی را در او تقویت کنید.

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

در پروژه نویسندگی، طی چند مرحله به دخترهای چمرانی برگه هایی با تصاویر مختلف دادیم. از دخترها خواستیم با توجه به تصاویرT برای آن داستانی بنویسند.

به دلیل قرار گرفتن در ماه محرم و حال و هوای دهه اول محرم، تصاویر را مرتبط با این ماه انتخاب کردیم .

هرکدام از دخترهای چمرانی با توجه به خاطرات خانواده خود از ماه محرم، مشغول نوشتن داستان خود شدند.

در آخر هم دخترهای چمرانی کتاب خودشان را رنگ کردند.