خودمان یک جامدادی برای مداد رنگی هایمان بدوزیم

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران خودمان یک جامدادی برای مداد رنگی هایمان بدوزیمدر ادبستان دخترانه شهید چمران، نیازی نیست بچه ها لوازم التحریر همراه خودشان بیاورند.

بخشی از این لوازم التحریر را ادبستان، در اختیار بچه ها قرار می دهد و بخشی از آن را خودشان می سازند.

جامدادی یکی از وسایلی است که خود دخترهای پیش دبستانی برای خودشان دوختند.

 

خانواده بزرگ شهید چمران خودمان یک جامدادی برای مداد رنگی هایمان بدوزیمبرای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

با طرح این مساله که مداد ها و پاستل هایمان جایی ندارند، نمدهای سبز رنگ، الگو جامدادی و ابزار مناسب جهت دوخت یک جامدادی ساده را در اختیار دخترهای چمرانی قرار دادیم.

دخترها شروع به کار کردند. دور تا دور پارچه را دوختند و یک دکمه برای در جامدادی وصل کردند.

برای اینکه جامدادی ها با هم اشتباه نشود، هرکس یک عکس از خودش را روی جا مدادی اش چسباند.

تجربه دوختن جامدادی در اولین روزهای شروع مدرسه برای دخترها از شیرین ترین تجربه های مدرسه بود.

کاردستی با رنگ و بوی پاییزی دخترهای پیش دبستانی

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران کاردستی با رنگ و بوی پاییزی دخترهای پیش دبستانی کاردستی درست کردن یکی از فعالیت های ثابت پیش دبستانی است. کودکان می توانند با خلق کردن یک اثر، اعتماد به نفس خود را تقویت کنندو علاوه بر آن می توان بسیاری از مفاهیم را در خلال پروژه ی هنر و درست کردن کاردستی به کودکان منتقل کرد.

به همین دلیل برای آشنایی بیشتر بچه ها با طبیعت و خصوصا فصل پاییز، تصمیم گرفتیم یک کاردستی پاییزی درست کنیم.

 

 

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

خانواده بزرگ شهید چمران کاردستی با رنگ و بوی پاییزی دخترهای پیش دبستانیدر این فعالیت با توجه به شروع فصل پاییز و آشنایی دخترهای چمرانی با طبیعت این فصل، رنگ ها و … همراه با دخترهای چمرانی، به حیاط ادبستان رفتیم و شروع به جمع کردن برگ های پاییزی کردیم.

بعد از جمع آوری برگ های پاییزی درختان حیاط، به کلاس برگشتیم.

دخترهای چمرانی با کاغذ، چسب چوب، قیچی و رنگ شروع به کار کردند. هرکدام از دخترها به سلیقه و خلاقیت خودش یک اثر هنری خلق کرد.

در سنین زیر هفت سال، نباید برای درست کردن کاردستی، یک الگوی ثابت و مشخص داد بلکه باید اجازه دهیم خودشان بسازند، خودشان خراب کنند و خودشان تجربه کنند.

خیاطی و دوخت و دوز یک دختر کلاس اولی

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران خیاطی و دوخت و دوز یک دختر کلاس اولی در ادبستان دخترانه شهید چمران منظور از پروژه، نه فقط فعالیت ها و پروژه های علمی است، بلکه پروژه هایی است که علاوه بر اینکه بعد علمی و دانشی، دانش آموز را در برمی گیرد، به تقویت مهارت هایی می پردازد که نزد بسیاری از ما کمرنگ جلوه می کند. از جمله این پروژه ها که می توان به آن اشاره کرد: پروژه خیاطی است.

هدف از پروژه خیاطی، تقویت مهارت دست ورزی دانش آموز و به دست آوردن مهارت استفاده از ابزار مختلف خیاطی است، علاوه بر این حس اعتماد به نفس دانش آموز در این گونه فعالیت ها تقویت می شود و دانش آموز با انگیزه و علاقه بیشتری به این گونه از فعالیت ها در آینده خواهد پرداخت.

بعد از ایجاد انگیزه و علاقه نسبت به خیاطی از طریق موضوع های آزاد، می توان آن را با موضوعات درسی مثل فارسی و ریاضی ترکیب کرد.

خانواده بزرگ شهید چمران خیاطی و دوخت و دوز یک دختر کلاس اولیبرای انجام پروژه چی کار کنیم؟

در پروژه خیاطی، به دخترهای کلاس اولی، کارگاه های مخصوص گلدوزی دادیم و از دخترها خواستیم الگوی داده شده را با مداد روی پارچه بکشند. الگو یک عروسک بود که دخترها به آن علاقه داشتند.

بعد هم با آموزش روش های دوخت و دوز، دخترها مشغول گلدوزی طرح های کشیده شده روی پارچه خود شدند.

یک شیشه خیار شور، دستپخت دختران کلاس دومی

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران یک شیشه خیار شور، دستپخت دختران کلاس دومیآشپزی فعالیتی است که خیلی ها فقط آن را برای بزرگ ترها می دانند. اما چیزی است که می توان از کودکی بچه ها را در آن مشارکت داد.

پروژه آشپزی، از جمله پروژه هایی محسوب می شود که در دل خود، مهارت های مختلفی را در برمی گیرد، از جمله: مهارت اندازه گیری، مهارت پخت و پز، مهارت ترکیب کردن، مهارت دست ورزی و… .

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

برای درست کردن خیارشور، ابتدا مواد لازم را روی تخته برای دخترها نوشتیم و با خود آنها برای خرید مواد لازم به مغازه های اطراف مدرسه رفتیم.

بعد از خرید مواد لازم خیارشور، دخترها مشغول پاک کردن سبزی خیارشور شدند. بعد هم سبزی های پاک شده را به همراه خیارهای خریداری شده، شستند.

خانواده بزرگ شهید چمران یک شیشه خیار شور، دستپخت دختران کلاس دومیدخترها طبق دستور آماده سازی خیارشور، آب نمک درست کردند و خیارها را به همراه سبزی های پاک شده، آب نمک و کمی سرکه در شیشه ریختند. درب شیشه را محکم بستند.

خیارشورها بعد از سه چهار روز، آماده ی خوردن شدند و دخترها به همراه ناهارشان خیارشورها را نوش جان کردند.

شما هم می توانید به راحتی همراه با دختران هفت ساله تان، در خانه یا مدرسه خیار شور درست کنید.

عروسک بسازیم برای اجرای یک نمایش همراه با دخترهای کلاس دومی

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران عروسک بسازیم برای اجرای یک نمایش همراه با دخترهای کلاس دومی در ادبستان دخترانه شهید چمران، پروژه، جز فعالیت های اصلی دانش آموزان به حساب می آید. در روند پروژه، دانش آموز به کسب مهارت های گوناگون می پردازد؛ مهارت هایی از جمله:‌ آشپزی، نویسندگی،کاردستی،که هریک از این مهارت ها به خودی خود برای روند رشدی دانش آموز لازم است.

پروژه ی هنر، یکی از برنامه های ثابت دخترها در ادبستان است. ساخت عروسک و اجرای نمایش یکی از همین پروژه های هنر است. بچه ها با ساخت  ساز مهارت استفاده از ابزار را پیدا می کنند و با اجرای نمایش، مهارت های کلامی و اجتماعی خود را تقویت می کنند.

 

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

خانواده بزرگ شهید چمران عروسک بسازیم برای اجرای یک نمایش همراه با دخترهای کلاس دومیدخترهای کلاس دومی می خواستند یک نمایش اجرا کنند. برای اجرای نمایش، به عروسک نیاز داشتند. برای همین تصمیم گرفنتد خودشان عروسک نمایشی بسازند.

الگوی عروسک و ابزاری مانند: مقوای رنگی، چسب، قیچی و … را به بچه ها دادیم. از دخترها خواستیم طبق الگوی مورد نظر، شروع به ساخت عروسک هایشان کنند.

در آخر هم دخترها با عروسک های دست سازشان، نمایش عروسکی را اجرا کردند.

کتاب من و هیئت، نویسنده: دختران کلاس دومی ادبستان شهید چمران

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران کتاب من و هیئت، نویسنده: دختران کلاس دومی ادبستان شهید چمراندر ادبستان دخترانه شهید چمران، پروژه، قسمت مهمی از فعالیت های دخترها را در برمی گیرد.

هدف از طراحی و اجرای پروژه در ادبستان، آموزش و کسب مهارت در زمینه های مختلف است. پروژه های آشپزی، نویسندگی، کاردستی و…که هریک، آموزش یک مهارت برای دخترها را در برمی گیرد.

هدف از پروژه نویسندگی، آمورش بهتر حروف، کلمات و کسب مهارت بیشتر دخترها در زمینه خواندن و نوشتن است. در واقع سعی کردیم با پروژه ی نویسندگی، فارسی و نگارش را به صورت غیر مستقیم به کودکان آموزش دهیم.

شما هم می توانید با این روش، هم کودکان را به خواندن و نوشتن علاقه مند کنید و هم مهارت نویسندگی را در او تقویت کنید.

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

خانواده بزرگ شهید چمران کتاب من و هیئت، نویسنده: دختران کلاس دومی ادبستان شهید چمراندر پروژه نویسندگی، طی چند مرحله به دخترهای چمرانی برگه هایی با تصاویر مختلف دادیم. از دخترها خواستیم با توجه به تصاویرT برای آن داستانی بنویسند.

به دلیل قرار گرفتن در ماه محرم و حال و هوای دهه اول محرم، تصاویر را مرتبط با این ماه انتخاب کردیم .

هرکدام از دخترهای چمرانی با توجه به خاطرات خانواده خود از ماه محرم، مشغول نوشتن داستان خود شدند.

در آخر هم دخترهای چمرانی کتاب خودشان را رنگ کردند.

یک شیشه شور، دستپخت دخترهای شش ساله ی چمرانی

/در /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران یک شیشه شور، دستپخت دخترهای شش ساله ی چمرانی پیش دبستانی ها برنامه های متفاوتی دارند. یکی از این برنامه ها، پروژه است. مهارت هایی مثل آشپزی، خیاطی، هنر و … در قالب پروژه برای بچه ها تعریف می شود.

یکی از این پروژه ها که طرفدار زیادی در بین بچه ها دارد، آشپزی است. بچه ها از عهده ی درست کردن غذا های ساده و برخی پیش غذا ها مثل ترشی، شور، کیک و دسر بر می آیند.

دخترهای شش ساله تصمیم گرفتند برای خودشان شور درست کنند. شما هم می توانید در خانه یا مدرسه این پروژه را با بچه ها اجرا کنید.

ابزاری که برای انجام پروژه نیاز داریم؟

  • چاقو
  • گل کلم
  • کلم بنفش
  • سرکه
  • آب

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

خانواده بزرگ شهید چمران یک شیشه شور، دستپخت دخترهای شش ساله ی چمرانیهمراه دخترهای ادبستان، به مغازه ی میوه فروشی رفتیم و مقداری کلم خریدیم. بعد دور هم نشستیم و گل کلم ها را پر پر کردیم و داخل ظرف ریختیم.
بعضی ها هم با چاقو آن را بریدند. بعد از آن کلم بنفش را با چاقو بریدیم (چاقوی های پلاستیکی به بچه ها آسیب نمی رسید). و به ظرف مان اضافه کردیم.
بعد از آماده شدن مواد، آن ها را شستیم و داخل یک ظرف خیلی بزرگ، مثل دبه ریختیم. مقداری آب را به جوش آوردیم و بعد از سرد شدن، داخل ظرف شور ریختیم.

بعد سرکه را اضافه کردیم. می توانید سرکه را به بچه ها نشان دهید تا بو کنند و بچشند و با طعم آن آشنا شوند.
در آخر روی ظرف مان یک پلاستیک گذاشتیم و در آن را بستیم.

چند پیشنهاد چمرانی:

برای جذاب تر شدن ظرف شور، می توانید با کاغذ پشت چسب دار و برچسب های رنگی، برای ظرف شور تان علامت درست کنید و آن را تزیین کنید.
همچنین می توانید یک جدول زمانی به شکل ظرف بزرگ شور بکشید و داخل آن، روزهای مختلف را بنویسید و هر روزی که می گذرد را علامت بزنید. ده روز که کامل شد می توانید در ظرف را باز کنید و از شور تان میل کنید.

اردوی موزه دفاع مقدس و بازی با تانک های واقعی

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران اردوی موزه دفاع مقدس و بازی با تانک های واقعیسال های جنگ و دفاع مقدس جزء جدایی ناپذیر تاریخ و هویت ایران عزیز ماست. به همین دلیل سعی داریم کودکان مان را با این افتخارآفرینی آشنا سازیم.

باغ موزه دفاع مقدس یکی از همین مکان هایی است که می توان کودکان را با این بخش از تاریخ پر افتخار کشور، آشنا کرد.

کارهایی که می توانیم در اردو انجام دهیم:

باغ موزه دفاع مقدس، از قسمت های مختلفی تشکیل شده است که هر کدام برای بچه ها جذابیت خودش را داشت.

خانواده بزرگ شهید چمران اردوی موزه دفاع مقدس و بازی با تانک های واقعیدیدن تانک و وسایل جنگی به ابعاد واقعی، خیلی برای بچه ها هیجان انگیز بود. در حیاط موزه چندین تانک واقعی وجود داشت که قسمت لوله ی تفنگ آن حرکت می کرد و صدا می داد.

بچه ها با شنیدن صدا و حرکت لوله، شروع به فرار کردن می کردند و پناه می گرفتند تا لوله به آنها نرسد. با شنیدن دوباره ی صدا ، دوباره بازی را تکرار می کردند.

دیدن سنگر های مختلف هم جالب بود. سنگرهایی که تفاوت دما را نشان می دادند. برای چند بار وارد آنها شدیم و دویدیم.

خانواده بزرگ شهید چمران اردوی موزه دفاع مقدس و بازی با تانک های واقعیعکس شهدا به خصوص شهید چمران و امام جون، برای بچه ها دوست داشتنی بود و تمام تصاویر را دنبال می کردند تا به عکس شهید چمران برسند و آن را پیدا کنند.

دیدن مجسمه های شهدا هم برایشان باور کردنی نبود و از نزدیک به آنها خیره شده بودند.

خدا را شاکریم که توانستیم خاطره ای خوب در ذهن کودکان مان ماندگار کنیم.

اردوی خانگی و درست کردن یک الویه ی دسته جمعی

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران اردوی خانگی و درست کردن یک الویه ی دسته جمعی اردو های خانگی، اردو هایی هستند که بچه ها به خانه ی یکی از دوستانشان می روند. در این اردو ها، برنامه ریزی فعالیت با مادران است. هر مادر، با توجه به امکاناتی که در خانه دارد با مشورت مربی، یک یا چند بازی و فعالیت را برنامه ریزی می کنند.

هدف از طراحی و اجرای این اردو ها، درگیر کردن مادران در طراحی فعالیت های آموزشی می باشد.

 

کارهایی که می توانیم در این اردو انجام دهیم:

خانه ای که برای اردو می خواستیم برویم، به مدرسه نزدیک بود. برای همین با پیشنهاد دخترها، با اتوبوس رفتیم. مادر برای بچه ها بستر یک فعالیت آشپزی را فراهم کرده بود.

خانواده بزرگ شهید چمران اردوی خانگی و درست کردن یک الویه ی دسته جمعیهمه ی دخترها ها پیش بند پوشیدند و دور سفره نشستند. به هرکدام یک سیب زمینی، مقداری مرغ، هویج و خیارشور داده شد.

هر کدام شروع به رنده کردن وسایل الویه کردند. بعد از رنده کردن و اضافه کردن سس به الویه، مواد را هم زدند تا الویه آماده شود.

در آخر، دخترها الویه را داخل نان های کوچک گذاشتند و دور هم، خوردند.

اردوی خانگی همراه با درست کردن لازانیای صدفی

/در , /توسط

خانواده بزرگ شهید چمران اردوی خانگی همراه با درست کردن لازانیای صدفی اردوی خانگی، اردو هایی هستند که دخترها به خانه ی یکی از بچه ها می روند و اردو ی شان را در آنجا برگزار می کنند. یکی از اهداف اردوی های خانگی، آشنایی با ظرفیت های خانه برای بازی و فعالیت کودکان است. مادر با همفکری مربی، برای زمانی که بچه ها، مهمان خانه شان هستند، برنامه ریزی می کند.

 

کارهایی که می توانیم در اردو انجام دهیم:

اولین فعالیت دخترها، کشیدن نقاشی یادگاری برای دوست شان بود. رول کاغذ را پهن کردند و هر کس در گوشه ای از آن یک نقاشی کرد.

خانواده بزرگ شهید چمران اردوی خانگی همراه با درست کردن لازانیای صدفی

بعد هم تابلوی نقاشی شان را به دیوار اتاق وصل کردند. بعد از نقاشی و کمی بازی فکری، نوبت قسمت هیجان انگیز اردو، یعنی آشپزی لازانیای صدفی بود.

مادر چمرانی، مواد اولیه را در اختیار بچه ها گذاشت. دخترهای پیش دبستانی، ماکارانی ها را داخل آبی که در حال جوشیدن بود، ریختند.
بعد از اینکه ماکارانی ها را آبکش کردند، بچه ها بقیه مواد را آماده کردند. قارچ و فلفل دلمه ای را خرد کردند.
خانواده بزرگ شهید چمران اردوی خانگی همراه با درست کردن لازانیای صدفیبه هرکدام از بچه ها چند ماکارانی صدفی داده شد. بچه ها از موادی که درست کرده بودند  را داخل صدف ریختند. و در نهایت پنیر هم اضافه کردند.
دخترها صدف ها را داخل سینی فر چیدند و داخل فر گذاشتند.

کمی بعد لازانیا های صدفی آماده شد و همگی دور هم خوردند.