بایگانی دسته ی حسینیه کودک شهید چمران

زندگی های شهری امروز، بسیاری از کودکان را از ارتباط با طبیعت محروم کرده است. و متاسفانه کودکان از این نعمت های الهی محروم هستند. اما می توان با استفاده از راهکارهایی این ارتباط را دوباره برقرار کرد.
نگه داری از یک موجود زنده، علاوه بر آشنایی کودک با حیوانات، مسئولیت پذیری را در آنها تقویت می کند و یکی از راه هایی است که می توان ارتباط با طبیعت را برای کودکان ایجاد کند.

حیوانات کوچک مانند جوجه و کرم ابریشم حیواناتی هستند که می توان برای کودک تهیه کرد و در خانه حتی محیط های آپارتمانی نگه داری کرد. و با ساخت خانه و تهیه ی غذا برای حیوان، توسط کودک، مسئولیت پذیری کودک را افزایش داد.

ابزار پروژه چی باشد؟

• کرم ابریشم
• قوطی کوچک
• چسب
• کاغذ رنگی
• قیچی
• پنبه

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

ابتدا همراه بچه ها یک انیمیشن کوتاه در مورد کرم ابریشم دیدیم.

بعد ابزار در اختیار بچه ها قرار گرفت تا هر کدام یک خانه برای کرم ابریشم درست کنند.

خانه ها که آماده شد، کرم های ابریشم آمدند و به هر کودک یک کرم هدیه داده شد تا آن را در خانه اش بگذارد و از کرمش مراقبت کند.

خوشبختانه در فرهنگ ایرانی و اسلامی، شخصیت های زیادی وجود دارند که می توانند در زمینه های مختلف قهرمان کودکان باشند. و از طرفی دیگر خیلی از مفاهیم و فرهنگ ها را می توان از طریق همین قهرمان ها به کودکان منتقل کرد.

یکی از این شخصیت ها، پوریای ولی است. پهلوانی که می تواند قهرمانی برای کودکان خصوصا پسر بچه ها باشد. 

نکته ی دیگر اینکه همیشه موضوعات پهلوانی و قهرمانی برای پسر ها جذاب است و این مفاهیم را می توان با فعالیت هایی ترکیب کرد.   

ابزار پروژه چی باشد؟

• اره
• چسب
• مقوا

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

ابتدای پروژه، در مورد پهلوان پوریا صحبت کردیم. قصه اش را تعریف کردیم و گفتیم، یک سری وسیله از طرف پهلوان پوریا به حسینیه کودک آمده تا ما ابزاری را برای دوستان پهلوان پوریا که همگی پهلوان هستند درست کنیم.

برای رسیدن به وسایلی که پهلوان پوریا آورده، باید رد پاهای او را دنبال کنیم و وسایل را پیدا کنیم.

هر کدام از وسایل پروژه، در یک گوشه حسینیه کودک، مخفی شده بود. در همان جا، یک رد پای کاغذی با نام رد پای پهلوان هم چسبانده شده بود.

بچه ها شروع به پیدا کردن رد پاها کردند. هر کس که رد پایی را پیدا می کرد به عنوان نشان دوست پهلوان به سینه اش می چسباند.

در آخر هم، بعد از پیدا شدن همه ی ابزار پروژه، پسر های چمرانی دور هم نشستند. با ابزار ها، هدیه ها و وسایلی برای پهلوان ها درست کردند.

عروسک ها دنیای دختران هستند. با آن ها زندگی می کنند و نقش مادری را از همان سال های اولیه کودکی، تمرین می کنند. می توانیم از همین علاقه ی کودکان استفاده کنیم و آنها را وارد یک فعالیت کنیم. دوخت لباس برای عروسک ها.

وقتی نام دوخت و دوز و خیاطی می آید خیلی از بزرگترها نگران می شوند. مبادا آسیبی به کودک وارد شود. اما این ترسی که به اشتباه در ذهن بزرگترها شکل گرفته. سوزن و قیچی برای کودکان آن قدر ها هم وحشتناک نیست. کافی است در کنارشان باشید و به آن ها جرات ورزی و جسارت هدیه دهید. از طرفی دیگر سوزن های پلاستیکی و قیچی هایی برای کودکان در بازار موجود می باشد که بی خطر است و آسیبی به کودک وارد نمی کند.

فقط کافیست اجازه دهید خودشان تجربه کنند.

ابزار پروژه چی باشد؟

• تکه های پارچه
• نخ
• سوزن
• قیچی

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

مشارکت کودکان در خرید مواد و ابزار، انگیزه ی آنها را برای فعالیت افزایش می دهد و از طرفی موجب آشنایی بچه ها با مشاغل می شود. دخترهای چمرانی قبل از شروع پروژه به یک پارچه فروشی نزدیک حسینیه کودک رفتند. دو گروه شدند. هرگروه فکر کرد چه پارچه ای را بهتر است بخرد. بعد از کمی مشورت و گفتگو، دومدل پارچه را انتخاب کردند و خریدند. 

وقتی به حسینیه کودک برگشتند، هفت بسته منتظرشان بودند. داخل بسته ها، عروسکهای بچه ها بود که مادر ها به حسینیه کودک فرستاده بودند. هیچ کدام از دخترها از ارسال عروسک ها خبر نداشتند و دیدن عروسک های مورد علاقه شان آن هم در مهدکودک، آنها را به هیجان آورد.

همین ذوق و شوق کافی بود تا دخترها سریع دست به کار شوند. پارچه هایی که خریده بودند را آوردند و بریدند.هر کس مدلی که دوست داشت را برش زد و بعد با نخ و سوزن و البته کمک خاله، لباسی برای عروسک هایشان دوختند .

یکی از اهداف بازی های زیر هفت سال، آشنایی با نعمتهای خداست. اینکه کودکان بتوانند نعمت های خدا را ببیند، لمس کنند و آشنا شوند، یکی از کارهایی است که هر کودک باید در هفت سال اول تجربه کند.

پرندگان یکی از نعمت های خدا هستند. یکی از راه های انس و دوستی با این نعمت خدا، غذا دادن به آنها و یا درست کردن لانه برای آن هاست.

ابزار پروژه چی باشد؟

• شانه تخم رغ
• اره
• چسب چوب
• شاخه های شکسته

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

دخترهای چمرانی، اول به قصه ی پرنده ای که به خانه ی خاله آمده بود، گوش کردند. تصمیم گرفتند هر کدام برای پرنده های داخل حیاط، خانه درست کنند.

دسته جمعی به حیاط رفتند و برای لانه ی پرنده، چوب جمع کردند. مرحله ی بعدی، درست کردن لانه ی پرنده، با استفاده از ابزاری بود که در اختیار داشتند.

برای انجام پروژه با کودکان نباید عجله کرد. مهم ترین نکته در برخود با آنها، صبر و حوصله است. باید ابزار فعالیت را کم کم به آنها بدهیم تا فرصت کافی برای کار با آن را داشته باشند.

هم چنین عجله ای برای رسیدن به خروجی نداشته باشیم. برای سنین چهار و پنج سال، مهم  تلاش کودک است، نتیجه از اهمیت کتری برخوردار است.

در پایان کار می توانید لانه هایی که ساخته اید را به درختان حیاط یا درختان نزدیک خانه یا مهد کودک نصب کنید.

پروژها و فعالیت هایی که برای بچه ها طراحی می شود، علاوه بر سرگرم کردن و مهارت آموزی می تواند خیلی از مشکلات رفتاری آن را بر طرف کند.

بچه ها در مهد کودک، به خصوص در روزهای اولیه دوستی و آشنایی، مشکلاتی در برقراری ارتباط و تعاملات دوستانه دارند. و چون در حال تجربه کردن  اولین محیط های اجتماعی شان هستند، تا حدودی این مسائل طبیعی است. اما مربی در کهد و یا مادر در خانه و مهمانی، می تواند با طراحی بازی ها و فعالیت هایی زمینه تعامل صحیح کودکان را ایجاد کند.

دخترهای پنج ساله چمرانی هم در روزهای اولی که به حسینیه کودک آمده بودند، با این مشکل رو به رو شدند. دعوا و قهر های کودکانه باعث شد تا پروژه ای برای حل این مساله طراحی شود.

پروژه شیرینی های دوستی، این بود که هر کدام از دخترها برای دوستانشان شیرینی درست کنند؛ یک شیرینی خرمایی.

ابزار پروژه چی باشد؟

• خرما
• بیسکوییت
• کنجد
• کاسه
• گوشتکوب
• قابلمه

برای انجام پروژه چی کار کنیم؟

اول کمی با دخترها صحبت کردیم و تصمیم گرفتیم که هرکس برای یکی از دوستانش یک شیرینی درست کند. مواد را به ترتیب و مرحله مرحله به بچه ها می دهیم. اول نوبت خرماست. خرما ها را به بچه ها می دهیم. دخترها، اول هسته ی خرماها را در آوردند. بعد خرماها را با استفاده از گوشتکوب، دست و لیوان کوبیدند. در مراحل پروژه باید به کودک اجازه دهید تا خودش با آزمون و خطا با مواد سر و کله بزند.

در مرحله ی بعدی، بیسکوییت ها را خرد کردند. بعد کنجد ریختند . همه ی مواد را با هم مخلوط کردند و شکل های مختلف شیرینی را درست کردند.

هر کدام شیرینی هایش را در ظرف هایی چید و به دوستش هدیه داد.