آزمایش های علوم چهارم دبستان

مقدمه

ما در مدرسه چمران برای یادگیری عمیق و با لذت، برنامه ریزی می کنیم. برای این هدف باید تلاش کنیم که یادگیری علوم چهارم دبستان با استفاده از آزمایش‌های جذاب انجام شود. اجازه دهیم که بچه ها خودشان آرام آرام علوم چهارم دبستان را با استفاده از آزمایش های علوم چهارم دبستان، کشف کنند. ما نباید برای آموزش عجله کنیم. جوری که یادگیری صورت نگیرد و فقط انباشت اطلاعات غیر کاربردی برای دانش آموز اتفاق بیفتد.

برای استفاده از کوله بار تجربه مربیان چمرانی می توانید به کارگاه های یک کوله تجربۀ معلمان چمرانی موجود در سایت کاچی (محصولات چمرانی ها) به طور مثال یک کوله تجربه مربیان چهارم دبستان مراجعه کنید.

ثبت مشاهدات اولین قدم در دانشمند شدن

دفتر ثبت مشاهدات یکی از فعالیت های ما برای آزمایش علوم چهارم دبستان است. از بچه ها خواستیم، آزمایش خشک شدن کاغذ ها را انجام دهند. وقتی گفتیم روی کاغذها آب بریزید، بعضی بچه‌ها آب را روی کاغذ های مختلف، به یک اندازه نریختند. به خاطر همین کاغذ مشکی که باید زودتر از همه خشک می‌شد، دیرتر از همه خشک شده بود.

این جا همان جایی است که نیاز به صبوری معلم دارد. جایی که معلم سکوت کند تا دانش آموز به مرور زمان با مشاهده گری و گفت و گو با دیگران و کتاب درسی بفهمد که کجای کار اشتباه بوده است و متوجه مطلب درست شود. وقتی به بچه‌ها بگوییم با قطره چکان قطره قطره آب بریزید فرصت اشتباه کردن را از آن ها گرفته ایم. یک دانشمند باید اشتباه کند و بعد بفهمد که کجای کار را اشتباه کرده است.

زمانی که به بچه ها فرصت اشتباه کردن بدهیم، بچه ها به نتایج مختلفی می رسند. همین باعث می شود که بین بچه ها گفتگو شکل بگیرد. اگر لازم باشد آزمایش را تکرار کنند. در این میان به توانمندی های متفاوت دانش آموزان هم دقت کنیم.

برای استفاده از تجربه های چندین سالۀ تیم چمرانی ها در پایه چهارم ابتدایی، در قالب کارگاه ها و ایبوک های آموزشی و تربیتی، می توانید به سایت کاچی (محصولات چمرانی)، بخش کلاس چهارم مراجعه کنید.

دفتر ثبت مشاهدات دوست داشتنی برای آزمایش های علوم چهارم دبستان

علاقه و لذت یکی از مهم ترین ارکان یادگیری هستند. هرکدام از بچه‌ها دفتر ثبت مشاهدات برای علوم چهار دبستان را جوری که دوست داشتند، تزیین کرده بودند. یکی روی دفترش پروانه بریده و زده بود. یکی دیگر از بچه ها مشاهدات را نقاشی کرده بود. ما دوست داریم همه آزمایش‌های علوم چهارم دبستان با شیرینی و لذت انجام شود. به این صورت دانش آموز یادش می ماند که چه چیزی را در چه موقعیتی، یاد گرفته است.