شاید در ابتدا متعجب شوید! چطور ممکن است کسر ها خوردنی شوند؟!
معمولا دروسی مثل ریاضی، اگر با فعالیت های جذاب و هیجان انگیز همراه نباشند، ممکن است برای دانش آموزان کسل کننده باشند. پس لازم است ما به عنوان مربی در تدریس ریاضی خلاقیت زیادی داشته باشیم.
در ادبستان شهید چمران نیز ما سعی کردیم مبحث کسر را با خوراکی های خوشمزه به دانش آموزان آموزش دهیم.
می پرسید چطور ممکن است؟
عجله نکنید… با ما تا انتهای این مطلب همراه باشید، آنگاه خودتان متوجه خواهید شد.
قصه از جایی شروع شد که ما داشتیم صبحانه میخوردیم!
آن روز نان بربری و پنیر و گردو داشتیم. فاطمه و زهرا یک نان بربری را برداشتند میخواستند بین خودشان تقسیم کنند. نان بربری را از وسط به دو قسمت مساوی تقسیم کردند.
خاله از آن ها پرسید:« بچه ها نان بربری را به چند قسمت تقسیم کردید؟!»
بچه ها یک صدا گفتند:« دو قسمت!»
خاله گفت:« چند قسمت از آن را فاطمه برداشته؟!»
فاطمه گفت:« من یک قسمت از آن دو قسمت را برداشتم.»
خاله گفت:«زهرا چطور؟!»
زهرا گفت:« من هم یک قسمت از دو قسمت!»
خاله گفت:« یعنی 2/1 از نان سهم هرکدامتان است.»
-حالا اگر مریم و زینب هم به جمع شما اضافه شوند و بخواهید این نان را بین 4 نفرتان تقسیم کنید چطور؟!
فاطمه گفت:«یعنی نان 4 قسمت میشود و هر کداممان 1 قسمت از 4 قسمت آن را برمیداریم.»
خاله گفت:« درست است! این همان مفهوم کسر بود که در کتابتان آمده است.»
***
نکات:
*ما در موارد دیگری هم مثل خوردن سیب، نارنگی، پیمانه های آرد برای پخت کیک و … برای آموزش مبحث کسر استفاده میکردیم.
*یک مثال خوب برای مبحث کسر های منفصل یا گسسته و عدد مخلوط، شانه تخم مرغ است.
مثلا یک شانه تخم مرغ 6 تایی اگر یک واحد در نظر گرفته شود، درحالی که یک شانه تخم مرغ رسمی (که رنگش با تخم مرغ های معمولی متفاوت است) و یک شانه تخم مرغ معمولی باشد، آنگاه میگوییم 2/1 از تخم مرغ ها (یک واحد از 2 واحد) رسمی هستند و 2/1 معمولی!
*یک مثال خوشمزه ی دیگر برای شناخت کسر ها، پروژه پخت کیک و آشپزی است. ما معمولا در پروژه پخت کیک زمانی که بچه ها میخواستند پیمانه های آرد را بریزند در مورد مبحث کسر ها گفت و گو میکردیم.
*از خوراکی ها که بگذریم، میتوانیم کسر ها را با تکنیک اوریگامی (کاغذ وتا) نیز به بچه ها نمایش دهیم.
راستی شما چه روش های دیگری برای شناخت کسر ها پیشنهاد میکنید؟!
