آشنایی با مفاهیم ریاضی با طراحی شهر هوشمند هزاره سوم (قسمت اول)

خانواده بزرگ شهید چمران آشنایی با مفاهیم ریاضی با طراحی شهر هوشمند هزاره سوم (قسمت اول)یکی از اصول معماری، ترسیم و طراحی  است. طراحی، از چندبخش تشکیل می‌شود: اندازه، رنگ، نسبت، مقیاس، بافت، شکل و خصوصیات فیزیکی‌.

آموزش معماری به کودکان کاری است که امروزه در بسیاری از كشورهاي دنيا انجام می‌شود و تاثير آن بر رشد خلاقيت و استعدادهاي هنري كودكان غير قابل انكار است.

کودکان در پروژه شهرسازی به چه مهارت‌هایی دست می یابند؟

  • ادراکی: استفاده از پنج حس در کسب اطلاعات از محیط. کودک با کمک حواس خود، داده‌ها را از محیط اطراف جمع‌آوری کرده و از این داده‌ها در مفهوم‌سازی استفاده می‌ کنید.
  • حركتي: توانايي بيان ايده‌ها و مفاهيم با استفاده از حركات مختلف دست.
  • مقایسه: توجه به شباهت‌ها و تفاوت‌های اشیای متفاوت در محیط.
  • تقسیم‌بندی و طبقه‌بندی کردن اشیا در محیط.

  • تجربه‌های خلاقانه (بصری /کلامی): آشکارسازی ایده ها و احساسات درونی وچگونگي بروز آنها
  • شناخت ارزشهای فرهنگی

در پروژه شهرسازی مربي كودكان را تشويق مي‌كند كه ايده‌هاي خود را بيان كنند و در مورد ايده‌هاي يكديگر بحث كنند.

 

ابزاری که برای انجام پروژه نیاز داریم؟

  • دفتر نقاشی
  • دفترچه یادداشت
  • مداد
  • مدادرنگی
  • چسب ماتیکی

خانواده بزرگ شهید چمران آشنایی با مفاهیم ریاضی با طراحی شهر هوشمند هزاره سوم (قسمت اول)

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

پروژه شهر هوشند هزاره سوم، شامل چند بخش است که ما در این جا به اولین بخش این پروژه می پردازیم.

مشاهده کردن و ثبت مشاهدات، اولین بخش از پروژه شهرسازی است.

با بچه های کلاس به میدان امام خمینی رفتیم و از قدیمی ترین بانک شهر دیدن کردیم. بعد از آن، از بچه ها خواستیم در دفتر نقاشی خود قسمت های ساختمان بانک راکه مشاهده کردند، ترسیم کنند.

از میدان امام خمینی به سمت مدرسه دارالفنون رفتیم. بعد از روند ترسیم، در مورد فضاهای شهری و ساختمان هایی که مشاهده کردیم، گفتگو کردیم. بعد از گفتگو با دادن یک کاغذ که تصویری از ساختمان های مختلف بود، از بچه هاخواستیم با مداد رنگی ساختمان ها را رنگ کنند و با قیچی آنها را ببرند و آنها در دفتر خود کلاژ کنند. این کار باعث می شود بچه ها، ترکیب بندی و اندازه ها و مقیاس ها را درک کنند. هماهنگی بین دست و چشم نیز از دیگر مهارت هایی است که در این بخش از پروژه مدنظر گرفته شده بود.

بخوانید  با شاگردی کردن، کار یاد بگیریم

در مرحله پایانی با دادن جعبه های بازیافتی از بچه ها خواستیم ساختمان مورد نظر شهر خود را بسازند و در کلاس با قراردادن ساختمان خود روی میزهایشان و کشیدن خیابان و کوچه ها شهر خود را بسازند.

این اولین بخش از پروژه شهرسازی بچه ها بود که در ادامه روند این پروژه به جزییات و نکات بیشتری در زمینه شهرسازی و معماری می پردازیم.

1 پاسخ

دیدگاه خود را ثبت کنید

تمایل دارید در گفتگوها شرکت کنید؟
در گفتگو ها شرکت کنید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

این سایت از اکیسمت برای کاهش هرزنامه استفاده می کند. بیاموزید که چگونه اطلاعات دیدگاه های شما پردازش می‌شوند.