اردو مادر و کودک با خانه خیالی مادرها و پسرها

مقدمه

یکی از راه های برقراری ارتباط و تعامل سازنده والدین با بچه ها، شرکت والدین به خصوص مادران در اردوها و بازی های جمعی بچه هاست.

زبان ارتباط با کودکان بازی است. از این رو ادبستان شهید چمران با برگزاری اردوهای مادر و کودک، سعی در بهبود روابط والدین و فرزندان می کند.

اردوهای مادر و کودک علاوه بر بهبود روابط، به مادران کمک می کند تا اصول بازی و فعالیت را با بچه ها یاد بگیرند.

اردو مادر و کودک

اردو مادر و کودک این بار، در یک حسینیه بزرگ به همراه مادرها و پسرها برگزار شد.

کارتن های مقوایی بزرگ در اختیار مادرها و پسرها قرار گرفت. هرکدام از گروه های مادرها و پسرها مسئول ساخت یک قسمت از خانه شدند و با ابزار مختلفی از جمله کاغذ رنگی، پاستل و … مشغول اضافه کردن جزییات خانه خود شدند.

بعد از فعالیت ساخت و ساز، مادرها و بچه ها وارد یک بازی هیجانی شدند. بازی هیجانی، پرتاب توپ در کاسه هایی بود که با چسب به چادر مادرها چسبیده بود. پسرها ها باید سعی می کردند توپ ها را داخل کاسه ها بیاندازند.

در آخر اردو هم مادرها چالش ها و مسائل خود با بچه ها را در یک جلسه کوتاه پرسش و پاسخ با آقای اعلایی، مدیریت ادبستان مطرح کردند.

برای آشنایی بیشتر با این اردوها، ویدئوی زیر را ببنید.

 

آشپزی چه فوایدی می تواند برای پسرها داشته باشد؟ مثلا پخت کیک

آشپزی یکی از پروژه های اصلی در مجموعه شهید چمران است. در نگاه اول طراحی و اجرای پروژه آشپزی برای پسرها پروژه ای عجیب به نظر می رسد.

بیشتر ما فکر می کنیم که پروژه های ساخت و ساز، بیشتر برای پسرها مناسب است و آشپزی کاری دخترانه است. اما پروژه آشپزی علاوه بر این که مهارت های دست ورزی را تقویت می کند، به مهارت های دانشی بچه ها نیز کمک می کند.

همچنین در پروژه آشپزی، مهارت ترکیب مواد مختلف، مزه ها و… را کسب می کنند و اعتماد به نفس و خلاقیت بچه ها در پروژه آشپزی افزایش می یابد.

 

ابزاری که برای انجام پروژه نیاز داریم:

  • آرد
  • شکر
  • تخم مرغ
  • روغن
  • پودر کاکائو
  • گردو

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

پروژه آشپزی این بار پخت کیک بود. پسرهای کلاس اولی به چند گروه تقسیم شدند. یکی از پسرها  ابتدا مواد لازم کیک را روی تخته نوشت و هر کدام از گروه ها مواد لازم برای پخت کیک را در دفتریادداشت خود نوشتند.

پس از آن هر گروه از پسرهای کلاس، مشغول ترکیب مواد کیک و ریختن مواد در قالب شدند. پسرها این بار مواد جدیدی را به ترکیبات کیک شان اضافه کردند. پودر کاکائو و گردو مواد جدیدی بودند که پسرها این بار در ترکیبات کیک شان استفاده کردند.

نحوه درآوردن کیک از قالب و تکه کردن کیک ها، مهارت ویژه ای است  که پسرها هربار بعد از پختن کیک در کلاس سعی می کنند این مهارت را افزایش دهند.

نجاری با کودکان؛ ساخت یک کانگرو مقوایی

نجاری با کودکان

یکی از راههای پرورش خلاقیت کودکان، پروژه های ساخت و ساز و خلق دست سازه های مختلف است.

در ادبستان شهید چمران، پروژه ساخت و ساز یکی از پروژه هایی است که بچه ها علاوه بر کسب مهارت های عملی و مهارت استفاده از ابزاز مختلف به کشف استعدادهای نهفته خود می رسند و خلاقیت آنها بیش از پیش تقویت می شود.

ساخت اسباب بازی های ساده با مواد و ابزار ساده برای کودکان لذت بخش است و به کودک برای بروز خلاقیت های بیشتر، اعتماد به نفش بیشتری می دهد.

ابزاری که برای انجام پروژه نجاری نیاز داریم:

  • اره مویی
  • مقوا کارتن
  • پاستل
  • چسب مایع
  • الگوی بدن حیوانات

 

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

دراین پروژه ها بچه ها تصمیم به ساخت اسباب بازی گرفتند.

الگوی ساخت، این بار یک کانگرو بود که پسرها الگو بدن کانگرو را روی مقوای کارتن کشیدند و با اره مویی الگو را اره کردند.

بعد از آن بچه ها تمام قسمت های بدن کانگرو را به هم وصل کردند.

نجاری با کودکان چه فایده ای دارد؟

  • تقویت مهارت‌های حرکتی و هماهنگی عضلانی:
    فعالیت‌های عملی نجاری، به رشد مهارت‌های حرکتی ظریف و درشت و افزایش هماهنگی چشم و دست کمک می‌کند.

  • پرورش توانایی حل مسئله و تفکر خلاق:
    مواجهه با چالش‌های ساخت و طراحی، کودکان را به فکر کردن، آزمون‌وخطا و یافتن راه‌حل‌های خلاقانه تشویق می‌کند.

  • افزایش تمرکز، صبر و نظم ذهنی:
    انجام مراحل دقیق و پی‌درپی کار نجاری، کودکان را با ضرورت دقت، آرامش و پیش‌برد گام‌به‌گام فعالیت‌ها آشنا می‌سازد و موجب تقویت تمرکز می‌شود.

  • تقویت حس خودکارآمدی و اعتمادبه‌نفس:
    تجربه ساخت یک محصول واقعی از ابتدا تا پایان، احساس توانستن و ارزشمندی را در کودک تقویت می‌کند و به رشد عزت نفس او می‌انجامد.

آشنایی با مهارت نجاری و کفش های بندی

دست ورزی و مهارت استفاده از دست ها و کار با ابزار جدید یکی از مهارت های است که کودکان در هفت سال اول  کسب می کنند.

پروژه نجاری یکی از پروژه هایی است که در ادبستان شهید چمران اجرا می شود. در پروژه نجاری علاوه بر افزایش مهارت دست ورزی، بچه ها به مهارت کار با ابزار مختلف مانند اره و… دست می یابند.

هم چنین هماهنگی میان دست ها، چشم ها و تمرکز در محصول ساخته شده یکی دیگر از مهارت هایی است که کودک در حین پروژه نجاری به دست می آورد.

ابزاری که برای انجام پروژه نیاز داریم:

  • الگوی یک کفش
  • بند کفش
  • اره مویی
  • مقوا کارتن
  • چسب ماتیکی یا مایع
  • قیچی

 

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

در این پروژه، پسرهای پیش دبستانی مشغول ساختن یک کفش بند بندی شدند.

بچه ها ابتدا الگوی کفش را روی مقوای کارتنی چسباندند و با اره مویی شروع به اره کردن دور کفش کردند.

بعد از آن بچه ها سوراخ های مشخص شده بند کفش را به وسیله قیچی سوراخ کردند و بند کفش را از داخل سوراخ ها رد کردند.

در مرحله آخر بچه ها کفش های خود را با پاستل و مداد رنگی، رنگ کردند.

افزایش نشاط و شادابی یا ورزش و بازی در باشگاه

ورزش و بازی یکی از لذت بخش ترین فعالیت ها برای بچه هاست. زنگ ورزش در همه ی مدرسه ها، جز بهترین ساعات مدرسه است.

در ادبستان پسرانه شهید چمران، پسرها یک روز از هفته را به باشگاه ورزشی می روند و تمرینات ورزشی و بازی های هیجانی انجام می دهند.

تغییر فضای بازی و ورزش، یک روز در هفته، روحیه بچه ها، انگیزه و علاقه آنها را به ورزش بیشتر می کند.

کارهایی که می توانیم در این اردو، انجام دهیم:

باشگاه ورزشی از جمله اردوهایی است که هیجان زیادی را برای بچه ها به همراه دارد.

در باشگاه، بچه ها حرکات ورزشی را به همراه مربی های خود تمرین می کنند و بعد از آن، نوبت یک بازی هیجانی دسته جمعی می رسد. فوتبال یک گزینه همیشگی و ثابت در باشگاه است. والیبال و بسکتبال نیز جز بازی های دسته جمعی در باشگاه می تواند باشد.

ایجاد انگیزه های دینی در کودکان با کتیبه های جشن پیامبر ص

آشنایی و گرامیداشت تاریخ های مهم ملی و مذهبی، جزئی از هویت  ملی و مذهبی ماست . جشن های بزرگ ملی و مناسبت های مهم مذهبی مانند محرم، میلاد پیامبر و… فرصت مناسبی است که خاطره شیرینی را در ذهن بچه ها ثبت کرد .

دغدغه اصلی ادبستان شهید چمران، ثبت خاطره خوب از مناسبت های ملی و مذهبی و نشان دادن اهمیت این ایام و مناسبت ها برای دانش آموزان است.

 

ابزاری که برای انجام پروژه نیاز داریم:

  • مقوای رنگی
  • قیچی
  • ماژیک
  • چسب

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

به مناسبت جشن تولد پیامبر، پسرها تصمیم گرفتند فضای کلاس شان را با درست کردن کتیبه های رنگی تزیین کنند.

مربی الگوی چند گل و پروانه را روی تخته کشید. و بچه ها الگوی گل ها را با مشاهده روی مقواهای رنگی کشیدند. با قیچی الگوی گل ها و پروانه ها را بریدند.

بعد از آن هریک جملاتی مانند تولد پیامبر مهربانی ها و… را روی مقواهای رنگی خود نوشتند و گل ها و پروانه های مقوایی رنگی خود را روی کتیبه های خود چسباندند. و به در و دیوار کلاس خود نصب کردند.

آشنایی با هویت ملی با پرتاب موشک از برج آزادی

با شروع بهمن ماه و نزدیک شدن به جشن بزرگ انقلاب، اردوهای ادبستان با هدف آشنایی با هویت ملی و تاریخی بچه ها برگزار می شود. برج آزادی یکی نمادهای ملی و هویت ایرانی است.

بازدید از قسمت های مختلف برج، نمایشگاه و و ربات سخنگو از برنامه هایی است که خود مسئولین برج برای بچه ها در نظر دارند.

علاوه بر برنامه هایی که خود برج برای بازدید مدارس، در نظر گرفته، خود نیز می توانیم فعالیت هایی انجام دهیم.

کارهایی که می توانیم در این اردو انجام دهیم:

در این اردو، قبل از رسیدن به برج به همراه بچه ها، سرود های ملی و انقلابی که بیشتر بچه ها بلد بودند را خواندیم.

در محوطه برج گرگم به هوا بازی کردیم.

بعد از ورود به داخل برج و دیدن قسمت های مختلف، به طبقه پایانی برج رفتیم. تصمیم گرفتیم با کاغذ، موشک های مختلفی درست کنیم. موشک های ساخته شده را در فضای بیرونی به پرواز در آوردیم.

افزایش ریسک پذیری با تعادل روی سازه کشی

تحرک و بازی های حرکتی، علاوه بر تخلیه انرژی کودکان به رشد جسمی و افزایش مهارت های حرکتی کودک کمک می کند.

حضور در طبیعت، کشف و جستجو در طبیعت، کودکان را برای کسب مهارت های بسیاری آماده خواهد کرد.

پارک طناب فرصت خوبی را برای تحقق این اهداف فراهم کرده است. علاوه بر این، ریسک پذیری کودکان با بالا رفتن از این سازه ها بیشتر می شود. کودکی که ریسک پذیری بالایی دارد در آینده می تواند در مراحل مختلف زندگی، بهترین تصمیمات را بگیرد.

کارهایی که می توانیم در این اردو انجام دهیم:

اردوی این بار، پارک مهرگان یا پارک طناب بود که سازه های بزرگ طنابی، هیجان بچه ها را برای بالا رفتن از طناب ها و صعود به بالاترین نقطه سازه بیشتر می کرد.

بچه علاوه بر بالا رفتن از سازه ها با خود یک دفتر به همراه آورده بودند و شروع به ترسیم سازهای طنابی کردند. نقطه های اتصال طناب ها به سازه ها دقت و تمرکز بچه ها را برای ترسیم دقیق سازه بیشتر می کرد.

بعد از ترسیم سازه ها بچه ها در محوطه پارک فوتبال بازی کردند.

 

یک اردو با طعم بازی، پارک و کتابخوانی

کتابخانه مقصد اردوی این بار پسرهای ادبستان شهید چمران است. واژه اردو همیشه در ذهنمان، رفتن به پارک، موزه و سینما و… را تداعی می کند. کودکان از سنین پایین باید با فرهنگ کتابخوانی آشنا شوند و با تداوم کتابخوانی این فرهنگ سازی در وجودشان نهادینه شود.

خواندن کتاب در سنین ابتدایی باعث تقویت خواندن و نوشتن بچه ها می شود. گرفتن کتاب و امانت بردن کتاب ها به خانه، یکی از جذابیت اردوها برای پسرهای ادبستانی است.

کارهایی که می توانیم در اردو انجام دهیم:

اردوی این بار، دو مقصد داشت. مقصد اول پارک کوثر بود که بچه ها، آنجا حسابی بازی کردند، دویدند و انرژی خود را تخلیه کردند.

بعد از بازی  راهی مقصد دوم یعنی کتابخانه ی کانون شدند. در مسیر رسیدن به کانون در پیاده رو با سکوهای موجود در پیاده رو، بازی تعادلی انجام دادند. پس از رسیدن به کانون، ابتدا در کتابخانه کانون، عضو شدند و بعد هم همگی دور یک میز نشستند.

یک نفر که مسئول خواندن کتاب و قصه بود، برایشان یک کتاب خواند. بعد از شنیدن قصه خودشان دو کتاب انتخاب کردند و از کتابخانه امانت گرفتند.

آشنایی با دنیای حیوانات با بازدید از موزه حیات وحش

دیدن حیوانات مختلف، آشنایی با فرم بدن حیوانات و غذای آنها، امکان یادگیری کودکان را به روش مستقیم فراهم می کند.

بچه ها در این بازدید علمی، علاوه بر یادگیری دروس علوم به کسب مهارت هایی مختلفی می پرازند. در ادبستان پسرانه، بچه ها از طریق مشاهده مستقیم و ثبت تجارب خود بسیاری از مهارت ها و دروس را یاد می گیرند.

موزه حیات وحش هفت چنار یکی از موزه هایی است که این امکان را فراهم کرده است.

 

کارهایی که می توانیم در این اردو، انجام دهیم:

قبل از رفتن به اردوT قصه هایی از حیوانات را برای بچه ها تعریف کردیم و از بچه ها خواستیم حیواناتی را که می بینند، ترسیم کنند.

دقت در مشاهده و ترسیم مشاهدات از جمله مهارت هایی است که بچه ها در سنین ابتدایی می آموزند. بازدید از موزه ها و باغ وحش و بناهای تاریخی از جمله از اردوهایی است که به تقویت این دست از مشاهده ها کمک می کند.