بایگانی دسته ی ادبستان پسرانه شهید چمران

آشپزی یکی از پروژه های اصلی در مجموعه شهید چمران است. در نگاه اول طراحی و اجرای پروژه آشپزی برای پسرها پروژه ای عجیب به نظر می رسد.

بیشتر ما فکر می کنیم که پروژه های ساخت و ساز، بیشتر برای پسرها مناسب است و آشپزی کاری دخترانه است. اما پروژه آشپزی علاوه بر این که مهارت های دست ورزی را تقویت می کند، به مهارت های دانشی بچه ها نیز کمک می کند.

همچنین در پروژه آشپزی، مهارت ترکیب مواد مختلف، مزه ها و… را کسب می کنند و اعتماد به نفس و خلاقیت بچه ها در پروژه آشپزی افزایش می یابد.

 

ابزاری که برای انجام پروژه نیاز داریم:

• آرد
• شکر
• تخم مرغ
• روغن
• پودر کاکائو
• گردو

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

پروژه آشپزی این بار پخت کیک بود. پسرهای کلاس اولی به چند گروه تقسیم شدند. یکی از پسرها  ابتدا مواد لازم کیک را روی تخته نوشت و هر کدام از گروه ها مواد لازم برای پخت کیک را در دفتریادداشت خود نوشتند.

پس از آن هر گروه از پسرهای کلاس، مشغول ترکیب مواد کیک و ریختن مواد در قالب شدند. پسرها این بار مواد جدیدی را به ترکیبات کیک شان اضافه کردند. پودر کاکائو و گردو مواد جدیدی بودند که پسرها این بار در ترکیبات کیک شان استفاده کردند.

نحوه درآوردن کیک از قالب و تکه کردن کیک ها، مهارت ویژه ای است  که پسرها هربار بعد از پختن کیک در کلاس سعی می کنند این مهارت را افزایش دهند.

دست ورزی و مهارت استفاده از دست ها و کار با ابزار جدید یکی از مهارت های است که کودکان در هفت سال اول  کسب می کنند.

پروژه نجاری یکی از پروژه هایی است که در ادبستان شهید چمران اجرا می شود. در پروژه نجاری علاوه بر افزایش مهارت دست ورزی، بچه ها به مهارت کار با ابزار مختلف مانند اره و… دست می یابند.

هم چنین هماهنگی میان دست ها، چشم ها و تمرکز در محصول ساخته شده یکی دیگر از مهارت هایی است که کودک در حین پروژه نجاری به دست می آورد.

ابزاری که برای انجام پروژه نیاز داریم:

• الگوی یک کفش

• بند کفش
• اره مویی
• مقوا کارتن
• چسب ماتیکی یا مایع
• قیچی

 

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

در این پروژه، پسرهای پیش دبستانی مشغول ساختن یک کفش بند بندی شدند.

بچه ها ابتدا الگوی کفش را روی مقوای کارتنی چسباندند و با اره مویی شروع به اره کردن دور کفش کردند.

بعد از آن بچه ها سوراخ های مشخص شده بند کفش را به وسیله قیچی سوراخ کردند و بند کفش را از داخل سوراخ ها رد کردند.

در مرحله آخر بچه ها کفش های خود را با پاستل و مداد رنگی، رنگ کردند.

آشنایی و گرامیداشت تاریخ های مهم ملی و مذهبی، جزئی از هویت  ملی و مذهبی ماست . جشن های بزرگ ملی و مناسبت های مهم مذهبی مانند محرم، میلاد پیامبر و… فرصت مناسبی است که خاطره شیرینی را در ذهن بچه ها ثبت کرد .

دغدغه اصلی ادبستان شهید چمران، ثبت خاطره خوب از مناسبت های ملی و مذهبی و نشان دادن اهمیت این ایام و مناسبت ها برای دانش آموزان است.

 

ابزاری که برای انجام پروژه نیاز داریم:

• مقوای رنگی
• قیچی
• ماژیک
• چسب

برای انجام پروژه، چی کار کنیم؟

به مناسبت جشن تولد پیامبر، پسرها تصمیم گرفتند فضای کلاس شان را با درست کردن کتیبه های رنگی تزیین کنند.

مربی الگوی چند گل و پروانه را روی تخته کشید. و بچه ها الگوی گل ها را با مشاهده روی مقواهای رنگی کشیدند. با قیچی الگوی گل ها و پروانه ها را بریدند.

بعد از آن هریک جملاتی مانند تولد پیامبر مهربانی ها و… را روی مقواهای رنگی خود نوشتند و گل ها و پروانه های مقوایی رنگی خود را روی کتیبه های خود چسباندند. و به در و دیوار کلاس خود نصب کردند.

تحرک و بازی های حرکتی، علاوه بر تخلیه انرژی کودکان به رشد جسمی و افزایش مهارت های حرکتی کودک کمک می کند.

حضور در طبیعت، کشف و جستجو در طبیعت، کودکان را برای کسب مهارت های بسیاری آماده خواهد کرد.

پارک طناب فرصت خوبی را برای تحقق این اهداف فراهم کرده است. علاوه بر این، ریسک پذیری کودکان با بالا رفتن از این سازه ها بیشتر می شود. کودکی که ریسک پذیری بالایی دارد در آینده می تواند در مراحل مختلف زندگی، بهترین تصمیمات را بگیرد.

کارهایی که می توانیم در این اردو انجام دهیم:

اردوی این بار، پارک مهرگان یا پارک طناب بود که سازه های بزرگ طنابی، هیجان بچه ها را برای بالا رفتن از طناب ها و صعود به بالاترین نقطه سازه بیشتر می کرد.

بچه علاوه بر بالا رفتن از سازه ها با خود یک دفتر به همراه آورده بودند و شروع به ترسیم سازهای طنابی کردند. نقطه های اتصال طناب ها به سازه ها دقت و تمرکز بچه ها را برای ترسیم دقیق سازه بیشتر می کرد.

بعد از ترسیم سازه ها بچه ها در محوطه پارک فوتبال بازی کردند.

 

دیدن حیوانات مختلف، آشنایی با فرم بدن حیوانات و غذای آنها، امکان یادگیری کودکان را به روش مستقیم فراهم می کند.

بچه ها در این بازدید علمی، علاوه بر یادگیری دروس علوم به کسب مهارت هایی مختلفی می پرازند. در ادبستان پسرانه، بچه ها از طریق مشاهده مستقیم و ثبت تجارب خود بسیاری از مهارت ها و دروس را یاد می گیرند.

موزه حیات وحش هفت چنار یکی از موزه هایی است که این امکان را فراهم کرده است.

 

کارهایی که می توانیم در این اردو، انجام دهیم:

قبل از رفتن به اردوT قصه هایی از حیوانات را برای بچه ها تعریف کردیم و از بچه ها خواستیم حیواناتی را که می بینند، ترسیم کنند.

دقت در مشاهده و ترسیم مشاهدات از جمله مهارت هایی است که بچه ها در سنین ابتدایی می آموزند. بازدید از موزه ها و باغ وحش و بناهای تاریخی از جمله از اردوهایی است که به تقویت این دست از مشاهده ها کمک می کند.