زنگ بعدی: نقاشی فلسطین
اهمیت نقاشی فلسطین
نقاشی فلسطین یک فعالیت هنری و اجتماعی در کلاس است. مربی با این فعالیت میتواند درباره همدلی، عدالت و مسئولیت انسانی با دانشآموزان گفتوگو کند. وقتی کودک موضوع را نقاشی میکند، مفهوم را عمیقتر میفهمد و احساس خود را بیان میکند.
مربی میتواند ابتدا درباره سرزمین فلسطین توضیح کوتاهی ارائه دهد. سپس از دانشآموزان بخواهد احساس خود را در قالب تصویر نشان دهند. این روش فضای گفتوگو را آرام و قابل فهم میکند و از بحثهای خشک جلوگیری میکند.
فعالیت نقاشی همچنین مهارت بیان احساسات را تقویت میکند. دانشآموز یاد میگیرد نگرانی، امید و مهربانی را به زبان تصویر بیان کند. این تجربه باعث رشد عاطفی و اجتماعی او میشود.
روش اجرای نقاشی فلسطین در کلاس
مربی ابتدا مقوا و رنگ را در اختیار دانشآموزان قرار میدهد. کلمه «فلسطین» را روی مقوا نوشتند و بعد رنگ آمیزی کردند. سپس داخل حروف را نقاشی کردند و هر دانشآموز تصویر دلخواه خود را درون نوشته قرار داد.
در ادامه پرچم فلسطین را به صورت کلاژ آماده کردند. دانشآموزان با کاغذ رنگی شکلها را بریدند و کنار هم چسباندند. این مرحله باعث افزایش دقت و هماهنگی دست و چشم میشود.
در پایان مربی آثار را در کلاس نصب میکند و از هر دانشآموز میخواهد درباره نقاشی خود توضیح دهد. این گفتوگو مهارت سخن گفتن را تقویت میکند و فضای کلاس را فعال و همدلانه نگه میدارد.
